| Выпуск | Название | |
| № 1 (2021) | Выявление групп риска в различных производственных коллективах | Аннотация |
| А. Д. Трубецков, К. С. Жиров, А. М. Старшов | ||
| № 5 (2021) | Биологически активные вещества из морских гидробионтов Тихого океана как основа для разработки новых лекарственных препаратов | Аннотация |
| Н. Н. Беседнова, Т. С. Запорожец, Т. А. Кузнецова, Н. В. Крылова, И. Д. Макаренкова, А. К. Гажа, Т. П. Смолина, Л. А. Иванушко, Е. В. Персиянова | ||
| № 4 (2021) | Анализ уровня компетенции обучающихся общеобразовательных организаций Нижегородской области в области профилактики распространения ВИЧ-инфекции | Аннотация |
| Е. Е. Кузоватова, Н. Н. Зайцева | ||
| № 4 (2019) | ОПЫТ РАБОТЫ УПРАВЛЕНИЯ РОСПОТРЕБНАДЗОРА ПО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЧЕМПИОНАТА МИРА ПО ФУТБОЛУ FIFA 2018 ГОДА | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Архипова, Р. Р. Галимова, Вера Владимировна Аржанова | ||
| № 5 (2020) | Профессиональные риски здоровью при заготовке и переработке древесины в Российской Арктике | Аннотация PDF (Rus) |
| Сергей Алексеевич Сюрин | ||
| № 12 (2019) | Дифференциация эндемичных территорий по уровням заболеваемости клещевыми трансмиссивными инфекциями как основа выбора стратегии и тактики профилактики | Аннотация PDF (Rus) |
| Николай Викторович Рудаков, Н. А. Пеньевская, Д. А. Савельев, С. А. Рудакова, С. В. Штрек, Е. И. Андаев, С. В. Балахонов | ||
| № 12 (2019) | К вопросу оценки риска влияния табакокурения на здоровье учащихся школьного возраста | Аннотация PDF (Rus) |
| Иван Геннадьевич Ненахов, Ю. И. Стёпкин, А. В. Платунин | ||
| № 8 (2018) | Профилактические возможности технологии обучения младших школьников в условиях активной сенсорно-развивающей среды | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Уланова, М. И. Степанова | ||
| № 11 (2019) | Гигиенические аспекты нарушения здоровья студентов средне-специального учебного заведения | Аннотация PDF (Rus) |
| Светлана Александровна Мусихина, Е. А. Мусихина | ||
| № 8 (2018) | Санитарно-эпидемиологическое и психологическое благополучие обучающихся подростков: факторы риска, технологии обеспечения | Аннотация PDF (Rus) |
| И. С. Лабутьева | ||
| № 10 (2019) | Избыточная масса тела и ожирение у металлургов Арктики: распространенность, причины развития, клиническое значение | Аннотация PDF (Rus) |
| Сергей Алексеевич Сюрин, С. А. Горбанев | ||
| № 4 (2018) | Результаты комплексной гигиенической оценки здоровья школьников | Аннотация PDF (Rus) |
| И. И. Новикова, Ю. В. Ерофеев, А. В. Денисов | ||
| № 10 (2019) | Становление и развитие научной деятельности в Северо-западном научном центре гигиены и общественного здоровья Роспотребнадзора (к 95-летию со дня организации) | Аннотация PDF (Rus) |
| Сергей Анатольевич Горбанев | ||
| № 3 (2018) | Гигиеническая оценка учебного расписания в условиях школьной цифровой среды | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Э. Александрова | ||
| № 1 (2020) | Оценка эффективности алиментарной профилактики заболеваемости рабочих металлургической промышленности на основе результатов биологического мониторинга | Аннотация PDF (Rus) |
| Светлана Эдуардовна Дубенко, Т. В. Мажаева, Т. В. Бушуева, О. Е. Галашева | ||
| № 1 (2020) | Организационно-управленческая модель системной оценки заболеваемости работников мужского пола судостроительной отрасли | Аннотация PDF (Rus) |
| Марина Александровна Шаповалова, И. Г. Мамедов | ||
| № 10 (2020) | Результаты внедрения способа профилактики зрительного утомления на основе низкоинтенсивного лазерного излучения | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Ю. Малькова, М. Д. Петрова | ||
| № 6 (2020) | Анализ факторов, влияющих на иммунологическую реактивность лиц, вакцинированных живой чумной вакциной | Аннотация PDF (Rus) |
| Ольга Михайловна Кудрявцева, А. Ю. Гончарова, С. А. Бугоркова, В. А. Кожевников, Т. Н. Щуковская, Т. Н. Каштанова, Б. Л. Агапов, Т. Б. Каляева | ||
| 1 - 18 из 18 результатов | ||
Подсказки:
- Ключевые слова чувствительны к регистру
- Английские предлоги и союзы игнорируются
- По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
- Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
- Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
- Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
- Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.
