Preventive and health improving activity among students with functional disorders and chronic diseases of visual organ for the holiday period

A study of the frequency and intensity of using various types of electronic devises by 229 senior students showed that the average duration of using a computer and a laptop for the holiday period is about 4 hours. This is two times higher than on school days (p < 0.05), the duration of continuous operating time with them is about 3 hours, while on school days it did not exceed more than 2 hours (p < 0.05). We believe that it is necessary to extend the positive experience of health improving activities for the holiday period. The high proportion of child care institutions in the Russian Federation (81.3 %), with about 50 % of the total number of children enrolled in summer health improvement company, allows to be recommended these institutions as a platform for health improving activities. Our methods showed positive results in the children health improving with functional disorders and chronic diseases of the vision organ in the child care institution during the one summer health improvement company. They showed significant positive dynamics of visual acuity in 81 % of cases (p < 0.05), and improved results of the Malinovsky test.

летняя оздоровительная кампания, учреждения дневного пребывания, электронные устройства, усредненная продолжительность использования электронных устройств, непрерывное время работы с электронными устройствами, оздоровление школьников, summer health improvement company, child care institutions, electronic devices, the average duration for using electronic devices, continuous operating time with electronic devices, students' health improving

1. Кучма В.Р., Милушкина О.Ю., Бокарева Н.А., Скоблина Н.А. Современные направления профилактической работы в образовательных организациях // Гигиена и санитария. 2014. Т. 93. № 6. С. 107-111.

2. Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Ильин А.Г. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях. М., 2002. 68 с.

3. Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Рапопорт И.К., Шубочкина Е.И., Скоблина Н.А., Милушкина О.Ю. Популяционное здоровье детского населения, риски здоровью и санитарно-эпидемиологическое благополучие обучающихся: проблемы, пути решения, технологии деятельности // Гигиена и санитария. 2017. Т. 96. № 10. С. 990-995.

4. Лабутьева И.С. Гигиеническая оценка влияния современных условий жизнедеятельности учащихся подростков на формирование эмоциональных расстройств и расстройств поведения: автореф. дис.. канд. мед. наук. М., 2018. 23 с.

5. Литвинова О.С., Калиновская М.В., Филатова С.А. Гигиенические аспекты заболеваемости ожирением населения Российской Федерации (по данным социально-гигиенического мониторинга) // Здоровье населения и среда обитания. 2019. № 9 (318). С. 51-55.

6. Милушкина О.Ю., Маркелова С.В., Скоблина Н.А., Татаринчик А.А., Федотов Д.М., Королик В.В., Аль-Са-бунчи А.А. Особенности образа жизни современной студенческой молодежи // Здоровье населения и среда обитания. 2018. № 11 (308). С. 5-8.

7. Платонова А.Г., Маркелова С.В. Рациональная организация летнего отдыха - важнейший фактор охраны и укрепления здоровья детей // Здоровье населения и среда обитания. 2000. № 5 (86). С. 9-11.

8. Рапопорт И.К., Цамерян А.П. Особенности формирования нервно-психических расстройств и нарушений зрения у московских учащихся в процессе обучения в школе // Здоровье населения и среда обитания. 2019. № 5 (314). С. 20-27.

9. Сапунова Н.О. «Гигиеническое обоснование программы профилактики и охраны здоровья школьников в рамках проекта ВОЗ «Здоровые города» (на примере г. Долгопрудного Московской области)»: автореф. дис.. канд. мед. наук. М.: ГУ Научный центр здоровья детей РАМН, 2005. 181 с.

10. Сетко А.Г., Терехова Е.А., Тюрин А.В. Социально-психологическая адаптация детей и подростков как критерий риска воздействия факторов внутришкольной среды // Здоровье населения и среда обитания. 2018. № 9 (306). С. 39-42.

11. Скоблина Н.А., Милушкина О.Ю., Татаринчик А.А., Федотов Д.М., Цамерян А.П., Добрук И.В., Цепляева К.В., Скоблина Е.В. Гигиенические проблемы охраны зрения школьников и студентов в условиях гиперинформационного общества // Российская детская офтальмология. 2017. № 4. С. 5-9.

12. Ariani A., N.M. Putu N.M., Aditya R. Effects of Playing with Gadget on Elementary School Children in Urban and Rural Environment. Advances in Health Sciences Research, 2017, vol. 2, pp. 22-27.

13. Woo E.H., White P., Lai C.W. Impact of information and communication technology on child health. J Pediatric Child Health, 2016, no. 52 (6), pp. 590-594.