To the issue of building health knowledge in students of higher and secondary medical education institutions of Vladivostok

Introduction: The realities of today demonstrate high importance of the ability of healthcare professionals to raise awareness of health knowledge in the population. Skills of health promotion develop already in the course of training in medical educational establishments. Our objective was to assess the dynamics of building health knowledge in medical students in the process of studying. Materials and methods: We conducted a targeted questionnaire-based survey of 264 medical students including 167 students of the Faculty of Public Health of the Pacific State Medical University (hereinafter referred to as University) specializing in preventive medicine, clinical psychology, and medical biochemistry and 97 students of medical and nursing departments of the Vladivostok Medical College (hereinafter referred to as College) in the first and final year of study. A specially developed questionnaire included 25 questions on basic knowledge of clinical medicine, health, and health maintenance behavior. Data analysis was conducted using methods of descriptive statistics (cross-tabulation analysis and Student's t-test). Conclusions: Our findings helped improve the curriculum of hygienic disciplines by including optional classes aimed at consolidating theoretical knowledge gained in the study of hygienic and epidemiological disciplines and at acquiring practical skills in accordance with professional competencies.

students, hygienic knowledge, healthy lifestyle, health education of population, health maintenance behavior

1. Кучма В.Р., Фисенко А.П. Медико-профилактические направления укрепления здоровья детей в рамках реализации Плана мероприятий Десятилетия детства до 2020 г. // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2018. № 3. С. 4-10.

2. Рахматов А.А. Научные основы здорового образа жизни // Образование и воспитание. 2016. № 2. С. 5-7.

3. Дружилов С.А. Здоровый образ жизни как целесообразная активность человека // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 4 (60). С. 648-654.

4. Денисов Л.А., Нехорошева Е.В., Авраменко В.Г. Насущные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний и формирования компетенций здорового образа жизни в образовательном пространстве // Санитарный врач. 2017. № 10. С. 20-30.

5. Казиева М.З. Здоровье молодежи в контексте обеспечения национальной безопасности российского общества // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. № 12. С. 53-56.

6. Жукова Т.В., Горбачева Н.А., Харагургиева И.М и др. Здоровье студентов как прогностическая модель здоровья нации // Здоровье населения и среда обитания. 2018. № 4 (301). С. 36-41.

7. Доржу У.В., Сарыг С.К., Красильникова В.А. Анализ образа жизни и состояния здоровья студентов // Вестник Тувинского государственного университета. № 2 Естественные и сельскохозяйственные науки. 2019. № 3 (49). С. 19-26.

8. Егоров Д.Е., Куликова И.В., Кутергин Н.Б. и др. Динамика и причины, способствующие заболеваемости студенчества // Наука. Искусство. Культура. 2016. № 2 (10). С. 146-151.

9. Ефимова Н.В., Дьякович М.П. Медико-социальные аспекты формирования здоровья студентов Сибири // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2019. № 3. С. 41-42.

10. Кику П.Ф., Гельцер Б.И., Сахарова О.Б. Здоровье студентов Дальнего Востока и Сибири: социально-гигиенические и организационно-экономические проблемы. Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2016. 206 с.

11. Милушкина О.Ю., Маркелова С.В., Скоблина Н.А. и др. Особенности образа жизни современной студенческой молодежи // Здоровье населения и среда обитания. 2018. № 11 (308). С. 5-8.

12. Московченко О.Н., Катцин О.А. Модель ориентирования студента вуза на формирование здорового образа жизни // Вестник Кемеровского государственного университета. 2013. № 3-1 (55). С. 90-94.

13. Мухина Н.В. Состояние здоровья и физическая активность студентов 1 курса Борисоглебского филиала Воронежского государственного университета // Общественное здоровье и здравоохранение. 2016. № 1. С. 5-8.

14. Турбачкина О.В. Уровни оптимизации гигиенического обучения в системе физического воспитания студентов педагогического вуза // Новая наука: Теоретический и практический взгляд. 2016. № 4-2 (75). С. 85-87.

15. Кобякова О.С., Деев И.А., Лукашова А.М. и др. Распространенность факторов риска хронических неинфекционных заболеваний в популяции студентов // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2016. T. 15. № 3. С. 74-80.

16. Кисляков П.А. Социальная безопасность и здоровьесбережение учащейся молодежи: содержательно-технологическое и организационно-управленческое обеспечение в вузе // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2015. № 2. С. 37-56

17. Кучма В.Р., Степанова М.И., Поленова М.А. и др. О программе многоцентровых исследований по обеспечению безопасных для здоровья детей цифровых образовательных технологий // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2019. № 2. С. 4-13.

18. Васильева М.В., Мелихова Е.П., Либина И.И. Гигиеническое воспитание студентов медицинского вуза: сборник статей Международной научно-практической конференции «Современные формы, методы и технологии в педагогике и психологии». Уфа: ООО «Омега Сайнс», 2017. С. 22-24.

19. Коршунова Н.В., Горбунов М.М., Литовченко Е.А и др. Основные принципы подготовки специалистов-медиков на кафедре общей гигиены // Амурский медицинский журнал. 2018. № 1-2 (20-21). С. 103-105.

20. Лунина Н.А., Воронова М.В. Формирование гигиенического воспитания и профилактической направленности обучения у студентов стоматологического факультета // Электронный научно-образовательный вестник Здоровье и образование в XXI веке. 2018. Т. 20. № 7. С. 33-37.

21. Тураева З.Ю. Студенческая молодежь: понятие и ее специфические особенности // Вестник Таджикского национального университета. 2015. № 3-6 (176). С. 104-108.

22. History of physical education in Europe. Vol. 2. Pavlovic PD, Zivanovic N, Antala B, Pantelic Babic KM, editors. Leposavic, 2015. 197 p