Эйсфельд Дарья Александровна – кандидат биологических наук, заместитель директора по общим вопросам
ул. Монастырская, д. 82, г. Пермь, 614045
Darja A. Eisfeld, Candidate of Biological Sciences, Deputy Director for General Issues, Federal Scientific Center for Medical and Preventive Health Risk Management Technologies of the Federal Service for Surveillance on Consumer Rights Protection and Human Wellbeing (Rospotrebnadzor)
82 Monastyrskaya Street, Perm, 614045
Штина Ирина Евгеньевна – кандидат медицинских наук, зав. лабораторией комплексных проблем здоровья детей с клинической группой медико-профилактических технологий управления рисками здоровья населения
ул. Монастырская, д. 82, г. Пермь, 614045
Irina E. Shtina, Candidate of Medical Sciences, Head of the Laboratory of Complex Problems of Children’s Health with a Clinical Group of Medical and Preventive Technologies for Managing Public Health Risks
82 Monastyrskaya Street, Perm, 614045
Маклакова Ольга Анатольевна – доктор медицинских наук, заведующая консультативно-поликлинческим отделением Федерального научного центра медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения; доцент кафедры экологии человека и безопасности жизнедеятельности ФГАОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»
ул. Монастырская, д. 82, г. Пермь, 614045,
ул. Букирева, д. 15, г. Пермь, 614990
Olga A. Maklakova, D.M.Sc., Head of the Consultative Polyclinic Department, Federal Scientific Center for Medical and Preventive Health Risk Management Technologies; Associate Professor, Department of Human Ecology and Life Safety, Perm State National Research University
82 Monastyrskaya Street, Perm, 614045,
15 Bukirev Street, Perm, 614990
Валина Светлана Леонидовна – кандидат медицинских наук, заведующий отделом гигиены детей и подростков
ул. Монастырская, д. 82, г. Пермь, 614045
Svetlana L. Valina, Candidate of Medical Sciences, Head of the Department of Pediatric Hygiene
82 Monastyrskaya Street, Perm, 614045
Введение. Обучение в кадетском корпусе предполагает увеличение двигательной активности, что влияет на уровень функциональных возможностей систем адаптации.
Цель исследования. Изучить особенности функциональных резервов кардиореспираторной системы у учащихся кадетского корпуса.
Методы. Группу наблюдения составили 74 кадета в возрасте 10–13 лет, группу сравнения – 26 мальчиков, обучающихся в средней общеобразовательной школе (СОШ). Изучение режима физической нагрузки проведено с помощью анкетирования. Оценка тренированности, физической работоспособности выполнена по данным биоимпедансного анализа состава тела и динамометрии. Функциональное состояние кардиореспираторной системы оценивали по показателям пробы задержки дыхания на вдохе и выдохе, индекса Скибинской, спирографии, кардиоинтервалографии с выполнением активной клиноортостатической пробы. Статистический анализ проведен с применением стандартных методов.
Результаты. Каждый второй кадет регулярно занимается физкультурой и спортом. Физическое развитие кадетов характеризуется более высокими значениями фазового угла, активной клеточной и скелетно-мышечной массы, динамометрии. Функциональные резервы кардиореспираторной системы по индексу Скибинской, значения времени задержки дыхания на вдохе и выдохе у кадетов превышали в 1,3–1,7 раза показатели учащихся СОШ; количество детей с хорошими результатами проб в группе наблюдения было в 1,4–3,3 раза больше. У кадетов показатели кардиоинтервалографии ВР, ИВР, ВПР и ИН в 1,2–1,6 раза значимо отличались от показателей группы сравнения и свидетельствовали об активации парасимпатического отдела вегетативной нервной системы в покое и симпатического отдела при нагрузке на стресс-фактор. Каждый третий ребенок группы наблюдения имел исходную ваготонию, гиперсимпатикотония встречалась в единичных случаях. При проведении нагрузочного теста у 60,8 % кадет регистрировали гиперсимпатикотонический вариант вегетативной реактивности.
Выводы. Достаточная двигательная активность кадет улучшает показатели физического развития и мышечной силы, что сопровождается увеличением функциональных резервов дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Однако наличие гиперсимпатикотонической вегетативной реактивности может свидетельствовать о напряжении процессов адаптации при нагрузке.
Introduction: Training in the cadet corps involves an increase in motor activity, which affects the level of functional capabilities of adaptation systems.
The objective of our work was to study the features of functional reserves of the cardiorespiratory system in cadets.
Materials and methods: The observation group consisted of 74 cadets aged 10–13 years; the comparison group consisted of 26 secondary school boys. The study of the mode of physical activity was carried out using a questionnaire. Evaluation of fitness and physical performance was carried out according to bioimpedance analysis of body composition and dynamometry. The functional state of the cardiorespiratory system was assessed by the parameters of the breath holding test during inhalation and exhalation, the Skibinskaya index, spirography, cardiointervalography with an active clinoorthostatic test. Statistical analysis was performed using standard methods.
Results: Every second cadet regularly goes in for physical education and sports. The physical development of cadets is characterized by higher values of the phase angle, active cellular and musculoskeletal mass, and dynamometry. The functional reserves of the cardiorespiratory system according to the Skibinskaya index, the values of the breath holding time during inhalation and exhalation in cadets were 1.3–1.7 times higher than those in secondary school boys; the number of children with good test results in the observation group was 1.4-3.3 times more than that in the controls. The indices of cardiointervalography (variation range, vegetative balance index, vegetative balance index, and tension index) in cadets differed significantly from those in the comparison group (by 1.2–1.6 times) and indicated the activation of the parasympathetic part of the autonomic nervous system at rest and the activity of the sympathetic part under load in response to a stress factor. Every third child in the observation group had an initial vagotonia; hypersympathicotonia was found in isolated cases. A hypersympathicotonic variant of autonomic reactivity was registered in 60.8 % of cadets during the exercise test.
Conclusion: Sufficient physical activity of cadets improves the indices of physical development and muscle strength, which is accompanied by an increase in the functional reserves of the respiratory and cardiovascular systems. However, the presence of hypersympathicotonic autonomic reactivity may indicate tension of adaptation processes during exercise.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.