Радченко Ольга Рафаилевна – д.м.н., доцент; профессор кафедры общей гигиены ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Минздрава России; главный внештатный специалист по медицинской профилактике Министерства здравоохранения Республики Татарстан
ул. Бутлерова, д. 49, г. Казань, 420012, Республика Татарстан; ул. Бутлерова, д. 40/11, г. Казань, 420012
Olga R. Radchenko, Dr. Sci. (Med.), docent; Professor of the Department of General Hygiene, Kazan State Medical University; Chief Freelance Specialist in Preventive Medicine of the Ministry of Health of the Republic of Tatarstan
49 Butlerov Street, Kazan, 420012; 40/11 Butlerov Street, Kazan, 420012, Republic of Tatarstan
Тафеева Елена Анатольевна – д.м.н., доцент; профессор кафедры общей гигиены
ул. Бутлерова, д. 49, г. Казань, 420012, Республика Татарстан
Elena A. Tafeeva, Dr. Sci. (Med.), docent; Professor of the Department of General Hygiene
49 Butlerov Street, Kazan, 420012
Садыкова Миляуша Рамилевна – аспирант кафедры общей гигиены
ул. Бутлерова, д. 49, г. Казань, 420012, Республика Татарстан
Milyausha R. Sadykova, Postgraduate student, Department of General Hygiene
49 Butlerov Street, Kazan, 420012
Введение. Особую обеспокоенность отечественных специалистов вызывает ухудшение состояния здоровья детей и подростков в период школьного обучения. В структуре заболеваемости первые ранговые места традиционно занимают миопия и болезни костно-мышечной системы.
Цель исследования – изучить распространенность школьно-обусловленных факторов риска развития нарушений осанки и деформаций позвоночника у учащихся различных возрастных групп.
Материалы и методы. В исследовании приняло участие 278 учащихся в возрасте 9–15 лет. В декабре 2022 г. проведена оценка расписания; функциональных параметров учебной мебели; веса портфеля и учебных принадлежностей; соответствия сменной обуви гигиеническим требованиям. Для обработки полученных данных вычислялись средние, минимальные и максимальные значения, доля признака; достоверность различий оценивалась по критерию Фишера.
Результаты. Установлено, что во всех классах наблюдаются нарушения в организации учебного процесса (сдвоенные уроки, отсутствие физкультминуток). Оценка школьной мебели показала, что доля несоответствия стола и стула росту учащихся в начальной школе составляет 32,09 и 40,30 %, уменьшаясь к 9-му классу до 13,16 и 21,05 % соответственно. Несоответствие среднего веса портфеля отмечаются: у девочек в начальной школе в 97,14 % случаев и 20,68 % – в 7–8-м классе (φэмп = 8,395; р ≤ 0,001); доля мальчиков с превышением рекомендуемого значения в 3–4-м классе – 93,75 %, в 7–8-м классе – 28,00 % (φэмп = 6,46; р ≤ 0,001). Оценка соответствия сменной обуви гигиеническим требованиям выявила достоверное (φэмп = 1,85; р ≤ 0,05) превышение числа мальчиков в начальной школе (71,32 %), предпочитающих кроссовки; более чем у трети девочек всех возрастных групп в качестве второй обуви встречаются балетки или кроссовки.
Заключение. Распространенность школьно-обусловленных факторов риска нарушений осанки выше в начальной школе, что позволяет прогнозировать увеличение количества учащихся с дорсопатиями в старших классах. Для сохранения здоровья школьников предложен комплекс мероприятий по минимизации воздействия школьно-обусловленных факторов риска.
Introduction: Deterioration of health of children and adolescents during school years is of particular concern to domestic experts. Myopia and diseases of the musculoskeletal system traditionally rank high in the structure of pediatric diseases.
Objective: To study the prevalence of school-related risk factors for postural disorders and spinal deformities in schoolchildren of different age groups.
Materials and methods: The study was conducted in December 2022 involving 278 students aged 9–15 years. We evaluated the lesson timetable, functional parameters of school furniture, weights of schoolbags and supplies, and the compliance of indoor shoes with hygienic requirements. The data were then analyzed to obtain the mean, minimum and maximum values, the share of the trait, and the significance of differences was assessed using Fisher’s exact test.
Results: We found violations in organization of the educational process, such as double lessons and the absence of in-class physical activity breaks, in all grades. Evaluation of classroom furniture showed that the proportion of table and chair mismatch with the height of students in elementary school was 32.09 % and 40.30 %, decreasing by the ninth grade to 13.16 % and 21.05 %, respectively. The mean weight of the schoolbag was above the permitted level in 97.14 % of elementary school girls and in 20.68 % of girls in grades 7–8 (φemp = 8.395; p ≤ 0.001); as for boys, the recommended schoolbag weight was exceeded in 93.75 % of third to fourth graders and 28 % of seventh to eighth graders (φemp = 6.46; р ≤ 0.001). Assessment of the compliance of indoor shoes with hygienic requirements revealed a significant (φemp = 1.85; p ≤ 0.05) excess in the number of elementary school boys (71.32 %) who prefer sneakers; more than a third of girls of all age groups have ballet flats or sneakers as their indoor footwear.
Conclusion: The prevalence of school-related risk factors for posture disorders is higher in elementary school, which makes it possible to predict an increase in the number of students with dorsopathy in high school. To maintain health of students, a set of measures has been proposed to minimize the adverse impact of school-related risk factors.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.