Шкарин Владимир Вячеславович – д.м.н., доцент, ректор ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения
пл. Павших Борцов, д. 1, г. Волгоград, 400131
Vladimir V. Shkarin, Dr. Sci. (Med.), Assoc. Prof., Rector of the Volgograd State Medical University, Head of the Department of Public Health and Healthcare
1 Fallen Fighters Square, Volgograd, 400131
Зуб Андрей Владимирович – соискатель кафедры общей гигиены и экологии
пл. Павших Борцов, д. 1, г. Волгоград, 400131
Andrey V. Zub, Postgraduate student, Department of General Hygiene and Ecology, Volgograd State Medical Universit
1 Fallen Fighters Square, Volgograd, 400131
Латышевская Наталья Ивановна – д.м.н., профессор, заведующая кафедрой общей гигиены и экологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России; заведующая лабораторией изучения техногенных факторов окружающей среды ГУ «Волгоградский медицинский научный центр»
пл. Павших Борцов, д. 1, г. Волгоград, 400131
Natalia I. Latyshevskaya, Dr. Sci. (Med.), Professor, Head of the Department of General Hygiene and Ecology, Volgograd State Medical University; Head of the Laboratory for the Study of Anthropogenic Factors of Environment, Volgograd Medical Research Cente
1 Fallen Fighters Square, Volgograd, 400131
Горбачева Наталия Анатольевна – к.м.н., старший научный сотрудник отдела изучения образа жизни и охраны здоровья населения ФГБНУ «Национальный научно-исследовательский институт общественного здоровья имени Н.А. Семашко»
ул. Воронцово поле, д. 12, стр. 1, г. Москва, 105064
Nataliya A. Gorbacheva, Cand. Sci. (Med.), Senior Researcher, Department of Lifestyle Studies and Public Health Protection
Bldg 1, 12 Vorontsovo Pole Street, Moscow, 105064
Долецкий Алексей Николаевич – д.м.н., профессор кафедры нормальной физиологии
пл. Павших Борцов, д. 1, г. Волгоград, 400131
Alexey N. Doletsky, Dr. Sci. (Med.), Professor, Department of Normal Physiology
1 Fallen Fighters Square, Volgograd, 400131
Левченко Наталья Викторовна – к.м.н., доцент кафедры общей гигиены и экологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России; лаборант лаборатории изучения техногенных факторов окружающей среды ГУ «Волгоградский медицинский научный центр»
пл. Павших Борцов, д. 1, г. Волгоград, 400131
Natalia V. Levchenko, Cand. Sci. (Med.), Assoc. Prof., Department of General Hygiene and Ecology, Volgograd State Medical University; laboratory assistant, Laboratory for the Study of Anthropogenic Factors of Environment, Volgograd Medical Scientific Center
1 Fallen Fighters Square, Volgograd, 400131
Введение. В настоящее время особую значимость приобретает диагностика донозологических состояний у студентов среднего профессионального образования медицинского профиля в связи с широким использованием современного оборудования, технологий и материалов в процессе их профессионального обучения.
Цель исследования: оценка функционального статуса студентов медицинского колледжа, обучающихся по специальности «Стоматология ортопедическая» на разных курсах обучения.
Материалы и методы. Выполнено одномоментное поперечное исследование юношей – студентов медицинского колледжа Волгоградского государственного медицинского университета (специальность «Стоматология ортопедическая» n = 182) в апреле-мае 2023 г. Сформированы три группы наблюдения: 1-я группа – обучающиеся на 1-м курсе, средний возраст 18,29 ± 0,11 (66 человек); 2-я группа – студенты 2-го курса, средний возраст 19,84 ± 0,20 (60 человек); 3-я группа – обучающиеся 3-го года обучения в колледже, средний возраст 20,66 ± 0,24 (56 человек). Проведен расчет показателей вариабельности сердечного ритма. Проанализированы интегративные показатели деятельности регуляторных систем с выделением состояний адаптационных возможностей по Р.М. Баевскому. С использованием вариационной хронорефлексометрии оценивалось функциональное состояние центральной нервной системы.
Результаты. Исследование показало наличие сбалансированной регуляции сердечного ритма (1-й тип) у большинства студентов-юношей (73 %). При этом к последнему курсу обучения возрастает количество молодых людей с избыточной симпатикотонической реакцией. У части юношей выявлено увеличение показателей активности регуляторных систем выше нормальных значений. Неоптимальная активность вегетативной нервной системы может приводить к сниженной работоспособности нервной системы, быстрому возникновению утомления, что подтверждается результатами вариационной хронорефлексометрии.
Обсуждение. Результаты оценки функционального статуса студентов-юношей показали незначительное напряжение регуляторных систем, которое не оказывает негативного воздействия на организм. Однако к последнему курсу обучения возрастает количество студентов с избыточной симпатикотонической реакцией, что свидетельствует о предрасположенности к срыву адаптационных механизмов у отдельных юношей. Одной из мер профилактики дальнейшего негативного изменения функционального статуса обучающихся является оптимизация учебных нагрузок. Осуществленная оценка напряженности учебного процесса будущих зубных техников позволила классифицировать этот показатель как 3.1.
Выводы. Результаты свидетельствуют, что учебная нагрузка вызывает напряжение регуляторных систем организма, увеличивающаяся в процессе обучения.
Поставлена задача совершенствования учебного расписания, а также разработки комплекса мероприятий, направленных на повышение функциональных резервов студентов-юношей медицинского колледжа, обучающихся по специальности «Стоматология ортопедическая».
Background: At present, diagnostics of premorbid conditions in medical college students is of particular importance owing to the extensive use of modern educational equipment, technologies and materials.
Objective: To assess the functional status of first to third-year medical college students majoring in orthopedic dentistry.
Materials and methods: In April–May 2023, we conducted a cross-sectional study of 182 male students of the medical college at the Volgograd State Medical University, all majoring in orthopedic dentistry. The subjects were divided into three observation cohorts consisting of 66 first-year college students (mean age: 18.29 ± 0.11 years), 60 second-year students (19.84 ± 0.20 years), and 56 third-year students (20.66 ± 0.24 years). We established their heart rate variability and analyzed integrative indicators of functioning of the regulatory systems with a focus on adaptive capacities according to the method by R.M. Baevsky. The functional state of the central nervous system of the students was assessed using variational chronoreflexometry.
Results: We observed balanced heart rate regulation (type 1) in most subjects (73 %). At the same time, by the final year of study the number of students with excessive sympathicotonic reaction was found to increase. Some young men showed an increase in the activity of regulatory systems above normal values. Suboptimal activity of the autonomic nervous system can reduce its efficiency and induce rapid CNS fatigue, which was confirmed by the results of variational chronoreflexometry.
Discussion: We revealed a slight tension of regulatory systems having no adverse health effects in the male students. Yet, excessive sympathicotonic reaction noted in the third-year students indicated predisposition to disruption of mechanisms of adaptive capacity in some young men. Optimization of schoolwork pressure is one of the measures of preventing further negative changes in the functional status of student youth. The assessed score of schooling intensity of future dental technicians was 3.1.
Conclusions: Our findings show that the study load causes increasing tension of the regulatory systems of the body.
They justify the importance of improving the curriculum and developing a set of targeted measures for an increase in functional reserves of medical college students majoring in orthopedic dentistry.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.