Preview

Поиск


 
Выпуск Название
 
№ 3 (2021) Психоэмоциональное состояние школьников до и во время дистанционного обучения в период карантинных ограничений 2020 года Аннотация
В. В. Макарова, И. Г. Зорина, Л. А. Емельянова, И. А. Зорин
 
№ 2 (2021) Влияние использования интерактивных панелей в процессе учебных занятий на основные параметры внутришкольной среды Аннотация
М. В. Айзятова, И. Э. Александрова, Н. Б. Мирская, Н. В. Исакова, М. Г. Вершинина, А. П. Фисенко
 
№ 8 (2018) Профилактические возможности технологии обучения младших школьников в условиях активной сенсорно-развивающей среды Аннотация  PDF (Rus)
С. А. Уланова, М. И. Степанова
 
№ 3 (2019) Анализ антропометрических и функциональных показателей детей 7-12 лет, жителей г. Сургута Аннотация  PDF (Rus)
Олег Алексеевич Мальков, М. А. Асланханов
 
№ 8 (2018) Комплексная характеристика функционального состояния организма младших школьников разного пола в обосновании дифференцированного подхода к организации физического воспитания Аннотация  PDF (Rus)
П. И. Храмцов, О. В. Моргачёв
 
№ 2 (2019) Гигиеническая оценка гемодинамических показателей школьников и студентов с различным уровнем двигательной активности Аннотация  PDF (Rus)
Т. Р. Зулькарнаев, Артем Иванович Агафонов, А. А. Казак, И. И. Хисамиев, Е. А. Поварго, А. Т. Зулькарнаева
 
№ 8 (2018) Распространенность поведенческих факторов риска, определяющих здоровье, среди обучающихся 7-8 и 10-11 классов г. Москвы Аннотация  PDF (Rus)
С. Б. Соколова
 
№ 1 (2019) Динамика распространенности алиментарно-зависимых болезней у детей школьного возраста г. Междуреченска за период 2010-2016 гг Аннотация  PDF (Rus)
Наталья Васильевна Тапешкина, Л. В. Попкова
 
№ 2 (2018) Оценка физического развития мальчиков школьного возраста г. Санкт-Петербурга с использованием антропометрического калькулятора ВОЗ Аннотация  PDF (Rus)
Вера Людвиговна Грицинская
 
№ 1 (2019) Гигиеническая оценка состояния здоровья и антропометрических показателей физического развития школьников младшего звена в городе и сельской местности Аннотация  PDF (Rus)
И. П. Салдан, Артем Петрович Пашков, О. В. Жукова, С. П. Филиппова, Н. Ю. Поцелуев, А. С. Нагорняк, О. И. Швед, А. И. Мартыненко
 
№ 11 (2020) Донозологическая оценка здоровья одаренных подростков в условиях воздействия факторов образовательного процесса Аннотация  PDF (Rus)
Н. П. Сетко, Олеся Михайловна Жданова, А. Г. Сетко
 
№ 8 (2020) Гигиеническая оценка влияния ограничений в использовании сотовых телефонов на двигательную активность и здоровье школьников Аннотация  PDF (Rus)
И. И. Новикова, Дмитрий Евгеньевич Юрк, А. В. Сорокина, М. А. Лобкис, Н. А. Зубцовская
 
№ 4 (2020) Оценка фактического питания учащихся старших классов Аннотация  PDF (Rus)
Н. Н. Тятенкова, О. С. Аминова
 
№ 3 (2020) Особенности физического развития школьников и студентов, занимающихся физкультурой и спортом Аннотация  PDF (Rus)
Артем Иванович Агафонов, Т. Р. Зулькарнаев, Е. А. Поварго, Е. Г. Степанов, Р. А. Ахметшина, А. Э. Хусаинов
 
№ 11 (2019) Физическое развитие и функциональные возможности молодежи города Владивостока Аннотация  PDF (Rus)
А. А. Шестёра, Е. А. Хмельницкая, Павел Фёдорович Кику, О. В. Переломова, Е. В. Каерова, К. М. Сабирова
 
№ 11 (2019) Гигиеническая оценка пищевого поведения младших школьников Смоленска Аннотация  PDF (Rus)
Екатерина Александровна Цукарева, А. В. Авчинников, И. Л. Алимова, Д. А. Авчинникова
 
№ 8 (2018) Региональные особенности жизнедеятельности и здоровья учащихся подросткового возраста (по данным многоцентровых исследований) Аннотация  PDF (Rus)
Е. И. Шубочкина, В. Ю. Иванов, Е. Г. Блинова, И. И. Новикова, О. И. Янушанец, Е. А. Петрова
 
№ 11 (2019) Влияние форм организации обучения на развитие функций вестибулярной системы у младших школьников Аннотация  PDF (Rus)
Петр Иванович Храмцов
 
1 - 18 из 18 результатов

Подсказки:

  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.